PERSONAL SOCIAL 3°

MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO

1. CAMPO TEMÁTICO

¡CONVIVIMOS EN ARMONÍA!

(TUTORÍA)

1) SESIÓN DE APRENDIZAJE: 

• Prestaremos atención a las actividades que realizaremos en esta sesión.

2) CUADRO FODA FAMILIAR: 

• Darle clic a la imagen para poder descargar el archivo.

• No olvides enviar hoy el archivo a tu respectiva tutora.

MARTES, 09 DE JUNIO

1. CAMPO TEMÁTICO

PINTURAS RUPESTRES Y LOS ENTIERROS DE ESA ÉPOCA

1) SESIÓN DE APRENDIZAJE: 

• Prestaremos atención a las actividades que realizaremos en esta sesión.

2)PARA EL CUADERNO: 

• Ahora pasaremos la parte teórica al cuaderno.

3)DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

• Ahora puedes observar el video para comprender el tema.

• Luego trabajaremos la siguiente ficha de aprendizaje.

4)ANEXO:

• Puedes visualizar las imágenes para poder completar tu cuadro comparativo.

           

MIÉRCOLES, 03 DE JUNIO

1. CAMPO TEMÁTICO

¡SOY FELIZ CON MIS DERECHOS Y DEBERES!

(TUTORÍA)

1) SESIÓN DE APRENDIZAJE: 

• Prestaremos atención a las actividades que realizaremos en esta sesión.

2) CUADRO PARA LOS DERECHOS Y DEBERES: 

• Darle clic a la imagen para poder descargar el archivo.

• No olvides enviar hoy el archivo a tu respectiva tutora.
• La evidencia de "Reto Familiar" debe ser enviado antes del 08 de junio.

MARTES, 02 DE JUNIO

1. CAMPO TEMÁTICO

LA COMUNIDAD ESCOLAR

1) SESIÓN DE APRENDIZAJE: 

• Prestaremos atención a las actividades que realizaremos en esta sesión.

2) PARA EL CUADERNO: 

• Pegaremos la siguiente historia de nuestra Institución Educativa en el cuaderno.

3) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

• Para desarrollar la pregunta N°2 usaremos la información del siguiente anexo.

MIÉRCOLES, 27 DE MAYO

1. CAMPO TEMÁTICO

"CONVIVIMOS EN ARMONÍA CON NUESTRA NORMAS"

(TUTORÍA)

1) SESIÓN DE APRENDIZAJE: 

• Prestaremos atención a las actividades que realizaremos en esta sesión.

 

2) CUADRO DE EJEMPLO PARA LAS NORMAS: 

• Guiarse de la imagen para elaborar el papelote de normas de convivencia familiar.

MARTES, 26 DE MAYO

1. CAMPO TEMÁTICO

"LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS"

1) SESIÓN DE APRENDIZAJE: 

• Prestaremos atención a las actividades que realizaremos hoy. 

2) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizar con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
• Para los cuadros usamos regla.

3) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

• Imprime la siguiente ficha de aplicación y desarrolla las actividades.

• Pasa tu cuadro a un papelote y prepara la exposición de tu trabajo. Enviarás por vídeo.
• TÍTULO: ¡Mis emociones son importantes!

3) METACOGNICIÓN:

• Esta pregunta debe estar incluida en tu vídeo: 

¿Por qué es importante 
comunicar mis emociones?

ANEXO: "RESPUESTAS CORPORALES" (NO IMPRIMIR) PUEDEN GUIARSE DE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN PARA SU TABLA.

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO

1. CAMPO TEMÁTICO

"USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS NATURALES"

2) APOYO VISUAL: 

• No olvides prestar atención al video.
• ¡Te realizaré preguntas! ¡Mucha atención!
• ¡Diviértete aprendiendo!

3) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizar con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
• Para los cuadros usamos regla.

4) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

- Presta atención al video.

-Tendrás que anotar sobre alternativas de solución para el cuidado de recursos naturales.

- Ahora muestra lo aprendido. 
- Escribe en tu ficha las alternativas de solución que pudiste descubrir.

MIÉRCOLES, 06 DE MAYO

1. CAMPO TEMÁTICO

"LOS RECURSOS NATURALES"

2) APOYO VISUAL: 

• No olvides prestar atención al video.
• ¡Te realizaré preguntas! ¡Mucha atención!
• ¡Diviértete aprendiendo!

3) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizarlo con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
• Para los cuadros usamos regla.

4) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

Presta atención a las indicaciones.

Tendrás que investigar sobre los siguientes recursos naturales.

LUNES, 04 DE MAYO

1. CAMPO TEMÁTICO

"LAS REGIONES DEL PERÚ"

2) APOYO VISUAL: 

• No olvides prestar atención al video.
• ¡Te realizaré preguntas! ¡Mucha atención!
• ¡Diviértete aprendiendo!

3) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizarlo con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
• Para los cuadros usamos regla.

4) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

Presta atención a las indicaciones para la elaboración de tu trabajo y exposición.

Plazo de entrega hasta el día viernes 08 de mayo.

MARTES, 28 DE ABRIL

1. CAMPO TEMÁTICO

"EL PERÚ, MI PAÍS"

2) APOYO VISUAL: 

• No olvides prestar atención al video.
• ¡Te realizaré preguntas! ¡Mucha atención!
• Ten un papel y lápiz para responder.
• ¡Diviértete aprendiendo!

3) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizarlo con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
• Para los cuadros usamos regla.

4) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

Presta atención a las preguntas y al momento de construir tus respuestas no olvides los signos de puntuación y las mayúsculas.

LUNES, 27 DE ABRIL

1. CAMPO TEMÁTICO

"LOS PRIMEROS POBLADORES DEL PERÚ"

2) APOYO VISUAL: 

• No olvides prestar atención al video.
• ¡Te realizaré preguntas! ¡Mucha atención!
• ¡Diviértete aprendiendo!

3) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizarlo con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.
• Para los cuadros usamos regla.

4) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

Presta atención a las preguntas y al momento de construir tus respuestas no olvides los signos de puntuación.

MIÉRCOLES,22 DE ABRIL

1. CAMPO TEMÁTICO

"LAS ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PERÚ"

2) APOYO VISUAL: VIDEO DE LA DOCENTE

• No olvides prestar atención al video.
• ¡Te realizaré preguntas! ¡Mucha atención!

3) PARA EL CUADERNO: 

• No olvides realizarlo con orden y limpieza.
• Usemos correctamente las mayúsculas, tildes y puntos.

4) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE: 

Presta atención a las preguntas y al momento de construir tus respuestas no olvides los signos de puntuación.

MIÉRCOLES,15 DE ABRIL

CAMPO TEMÁTICO

"LA LÍNEA DE TIEMPO EN LA HISTORIA"

1) APOYO VISUAL: VIDEO DE LA DOCENTE

• Escucha atentamente el siguiente video.
• Ten a la mano lápiz y papel para realizar tus apuntes.
• Puedes pausar el video cuando tengas alguna duda y la puedas consultar.

2) TRANSCRIBIR AL CUADERNO: 

3) DEMUESTRO MI APRENDIZAJE:

• Lee atentamente las indicaciones.
• Guiarse del ejemplo "Biografía de Túpac Amaru" para poder realizar la línea de tiempo que te pide el ejercicio.
• Recuerda la importancia de la limpieza, el orden y ¡TU CREATIVIDAD!
• WORD (FICHA DE TRABAJO)

4) RETROALIMENTACIÓN:

• La siguiente actividad también se realizará en el cuaderno.
• Toma en cuenta el ORDEN CRONOLÓGICO DE LOS HECHOS, para poder realizar una excelente línea de tiempo. ¡TÚ PUEDES!
• No olvides aplicar tu CREATIVIDAD para mejorar la presentación de tu tarea.
• WORD (RETROALIMENTACIÓN)

MIÉRCOLES,01 DE ABRIL

CAMPO TEMÁTICO

 Usamos la línea de tiempo

APOYO VISUAL:

POWER POINT 

DEMUESTRO MI APRENDIZAJE

MIÉRCOLES,01 DE ABRIL

CAMPO TEMÁTICO

 "FUENTES HISTÓRICAS"

APOYO VISUAL:Observa este video

AHORA TE TOCA  A TI: Reproduce este esquema en tu cuaderno.

JUEGO ONLINE

DEMUESTRO MI APRENDIZAJE

MIÉRCOLES,25 DE MARZO

CAMPO TEMÁTICO

Autoestima

APOYO VISUAL

RECUERDA:Debes transcribir en tu cuaderno este esquema.

DEMUESTRO MI APRENDIZAJE

Si no puedes imprimir,cópialo en tu cuaderno.

MIÉRCOLES,18 DE MARZO

CAMPO TEMÁTICO

Habilidades y cualidades

 APOYO VISUAL:

Chicos se les recuerda que este esquema lo tienen que transcribir en su cuaderno.

DEMUESTRO MI APRENDIZAJE